Atividade 2.7: Execução da Atividade Planejada

CURSO PROINFO INTEGRADO – CEM HORAS
DISCIPLINA: INTERNET, HIPERTEXTO E  HIPERMÍDIA

ESCOLA: MUNICIPAL PROFESSOR PAULO MÁRIO DEL  GIÚDICE

TEMA: Construindo o Prazer da Leitura.

TURMA: 5º ano     DURAÇÃO: 4 semana

 CURSISTAS: Wilma Tessarollo, Alves

                                       Cleusa Maria da Fonseca

                                       Maria do Carmo Miranda Rivelli

INTRODUÇÃO

  Despertar o “ler por prazer” é fundamental  para a conquista da autonomia do aluno no processo de leitura. A  conquista desta habilidade torna possível a aquisição de novos saberes, levando o leitor a uma melhor compreensão da realidade e a uma  atuação mais efetiva nesta, enquanto  cidadão crítico e transformador.

  Aproveitando-se do evento comemorativo aos 85 anos da U.F.V, com a apresentação  do  espetáculo da adaptação do livro “ O menino que achou uma estrela”, de Marina Colasanti, vimos grande oportunidade de inserirmos nossos alunos neste contexto para que pudessem vivenciar um ato prazeroso e  importante para obtenção de práticas sociais próprias da cultura escrita.

OBJETIVOS

➣Levar o aluno a:

● Despertar o interesse pela leitura literária através de atividades estimuladoras e desafiantes.

● Ser capaz de interpretar, analisar e relacionar os elementos que caracterizam um conto.

● Adquirir novas práticas ou formas de ler relacionadas ao uso do computador.

➣ Formar o leitor crítico e reflexivo, capaz de estabelecer uma  interlocução produtiva  com o texto e de participar ativamente do meio em que vive.

➣ Desenvolver atitudes e disposições favoráveis à leitura.

➣ Identificar as finalidades e funções da leitura em função do reconhecimento do suporte, do gênero e da contextualização do texto.

➣ Levantar e confirmar hipóteses relativas ao conteúdo do texto que está sendo lido.

➣ Construir compreensão global do texto lido, unificando e inter-relacionando informações explícitas e implícitas, produzindo inferências.

ATIVIDADES REALIZADAS

➣ Leitura  reflexiva  de imagens e, discussão de textos como: a capa do livro em estudo, sua resenha, textos de jornais de circulação local, revistas, ingressos, bilhetes,  biografia da autora e  links na internet;

➣ Pesquisa no dicionário referente à palavra altruísmo e na internet sobre a biografia da autora Marina Colasanti e do espetáculo do qual os alunos participaram.

➣ Construção coletiva de uma carta de agradecimento à escola visitada(Colégio Ágora) para uso de computadores ;

➣ Construções individuais e em grupos de desenhos relativos à história, de cartões, painel e cartaz ilustrativo para divulgação do livro na escola.

➣ Escrita individual, de um cartão convidando funcionários e alunos da escola citada  para uma visita à nossa escola.

➣ Discussão dos textos tecendo comentários, opiniões, fazendo inferências  sobre os  mesmos   e analisando-os criticamente;

➣ Participação no espetáculo realizado na U.F.V;

➣  Presença na  exibição do vídeo relacionado ao item anterior

RESULTADOS E DISCUSSÃO

  Os recursos tecnológicos usados nas aulas realizadas foram importantíssimos meios para atingir os objetivos almejados, proporcionando entusiasmo e interação constante dos alunos, rumo à construção de aprendizagens significativas e colaborativas.

  Os alunos, suas famílias e  funcionários da escola se dedicaram o máximo, enfrentando várias dificuldades em prol deste grandioso evento.

AGRADECIMENTOS

 Professores : Ademir, Kátia,Secretaria Municipal de Educação de Viçosa e Núcleo Arte e Dança